Summary
En el 2003, con 4 años de edad, a Jeremiah Cronin se le diagnosticó atención dispersa, híperactivismo y autismo. Se evaluó que necesitaba un programa educativo específico de 32 horas semanales en su hogar que satisfaga sus necesidades especiales, mientras aguarda un lugar en la ¨Cork CABAS School¨. Su madre entabló una solicitud de medida cautelar contra el Ministerio de Educación (El Ministerio) para que se proporcione a su hijo 29 horas semanales de educación en el hogar en la etapa preescolar.
Ella alegó que su hijo tenía derecho a la educación primaria gratuita de acuerdo a la Constitución de Irlanda. Para sostener su reclamo se basó en un caso de la Corte Suprema de Irlanda: ¨Sinnott v. Minister for Education [2001] 2 IR 545¨, el cual se refiere al derecho a la educación primaria de las personas que viven con autismo. También fundó su petición en la sección 6 de la Ley de Educación (La Ley), la cual promueve la comunicación entre el ministerio y los padres preocupados por las necesidades educativas especiales de sus hijos; y el Art. 13 (remedio efectivo) y el articulo 2 del primer protocolo (derecho a la educación) de la Convención Europea de Derechos Humanos del 2003.
En noviembre del 2003, el Ministerio de Educación sancionó la educación en el hogar por 20 horas semanales, con efecto retroactivo a enero del 2003. Sostuvo que de este modo cumplía con sus deberes constitucionales y reglamentarios, señaló que la Ley considera los recursos disponibles para atender el derecho a la educación de todos los niños y que solo podría utilizar los recursos ¨razonables¨ para satisfacer las necesidades de Jeremiah.
La Corte Suprema se basó en la decisión en Campus Oil Limited v. Minister for Industry and Energy (No. 2) [1983] IR 88 para conceder la medida cautelar. Asimismo, la Corte encontró que el resarcimiento de daños y perjuicios no es un recurso apropiado para el caso. Y decidió que sin una orden judicial el progreso educativo del niño se vería dificultado.