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Mercredi, Juillet 29, 2020
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Nature de l'affaire

Un groupe d’organisations de la société civile a déposé une requête collective contre l’État argentin (en particulier contre le ministère de l’Éducation) pour qu’il mette fin au défaut de recueil d’informations essentielles concernant le niveau d’éducation des personnes ayant un handicap. L’affaire porte sur l’obligation légale et constitutionnelle de l’État argentin de produire des informations sur le système éducatif et son lien étroit avec le droit à l’éducation, à l’égalité et à la non-discrimination.

Application de la décision et résultats

Dans son arrêt, la Cour d’appel a ordonné au défendeur de consigner au dossier les mesures prises pour se conformer à l’arrêt dans un délai de 90 jours, qui a commencé à courir une fois que l’appel extraordinaire a été rejeté et que l’arrêt est devenu définitif. Après une série d’injonctions et de prorogations pour se conformer à la décision, le 30 juillet 2018, la partie défenderesse a présenté une note indiquant les mesures adoptées pour prouver la conformité partielle à la décision, détaillant les modifications apportées aux documents de l’enquête annuelle portant sur le système éducatif. Par la suite, une série de réunions et de consultations extrajudiciaires se sont tenues entre les représentants du requérant et la Direction de l’information et des statistiques en matière d’éducation du ministère de l'Éducation, afin de discuter des moyens appropriés d’appliquer pleinement la décision de justice en incorporant les autres questions dans les enquêtes annuelles.

Les modifications ont ensuite été soumises par le défendeur au Réseau fédéral d’information sur l’éducation (RedIE), composé des 24 juridictions de l’État argentin, qui a approuvé leur inclusion dans les rapports de 2019. Par conséquent, les autres catégories ont été incluses dans ces documents, se conformant ainsi aux dispositions de l’arrêt.

Importance de l'affaire

Cette affaire constitue une jurisprudence fondamentale établissant l’obligation des États de produire, de recueillir et de systématiser des informations adéquates, suffisantes et dûment ventilées comme élément clé pour l’élaboration et la mise en œuvre de politiques publiques garantissant le droit à l’éducation des personnes ayant un handicap sans discrimination.

Pour sa contribution au résumé, merci tout particulièrement au membre du Réseau-DESC: Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia.

Groupes impliqués dans l'affaire

  • Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia

  • Asociación por los Derechos Civiles

  • Asociación Síndrome de Down de la República Argentina

  • Red por los Derechos de las Personas con Discapacidad