يشارك
الثلاثاء, أكتوبر 18, 2016
يشارك

طبيعة القضية

عانت المدارس الرسمية في محافظة ليمبوبو الواقعة في أقصى شمال جنوب أفريقيا من تأخير تسلّم الكتب المدرسية لعدة سنوات. رفعت وزارة التعليم الأساسي ووزارة التعليم في ليمبوبو دعوى قضائية للطعن في قرار المحكمة الذي رأى في فشلهما في تسليم الكتب المدرسية في الوقت المناسب إلى التلاميذ في المدارس الرسمية في ليمبوبو، انتهاكا لحقوق التلاميذ الدستورية. إذ وجدت محكمة الاستئناف العليا أن الجهتين الحكوميتين الطاعنتين في القرار انتهكتا حقوق التلاميذ في التعليم والمساواة والكرامة التي يكفلها الدستور لعدم تزويد التلاميذ في ليمبوبو بالكتب المدرسية المقررة قبل بدء الفصل الدراسي.

تنفيذ القرار والنتائج

في شهر كانون الثاني/يناير 2016، التزم وزير التعليم الأساسي علنا بتنفيذ الحكم وضمان حصول جميع التلاميذ على الكتب المدرسية. لتكون بذلك المرة الأولى التي تقر فيها وزارة التعليم الأساسي علنًا بالتزامها بضمان حصول كل تلميذ على الكتب المدرسية المطلوبة.

وفي الفصل الدراسي الأول الممتد بين شهري كانون الثاني/يناير و أيار/مايو لعام 2016، استمرت "SECTION27" في مراقبة عملية تسليم الكتاب المدرسي عن طريق جمع الإبلاغات عن النقص من المدارس والتلاميذ الأفراد. كما تواظب على العمل مع وزارة التعليم في ليمبوبو واللجنة البرلمانية المعنية بشؤون التعليم الاساسي، والتي تُمثل الهيئة الرئيسة المسؤولة عن مساءلة الإدارات التعليمية.

 

أهمية القضية

يُعد هذا القرار حاسما لناحية حقوق التعليم في جنوب أفريقيا. ذلك أنه يؤكد وجوب الإعمال الفوري للحق في التعليم الأساسي، ويصوغ المحتوى الموضوعي لهذا الحق موضحًا أن إعمال هذا الحق ينص على تزويد كل تلميذ بكل كتاب مدرسي مقرر لصفه قبل البدء في تدريس المادة التي قُرر لها هذا الكتاب. كما إن واجب وزارة التعليم الأساسي يفرض عليها أن لا يقتصر عملها على إعداد خطة بشأن الوفاء بهذا الحق، بل عليها المثابرة بنشاط من أجل إعمال هذا الحق لكل فرد.

علاوة على ذلك، شددت محكمة الاستئناف العليا على العلاقة بين التعليم الأساسي والمساواة، وضرورة كفالة الحمايات الدستورية للفئات الضعيفة، مثل الطلاب الفقراء من ذوي البشرة السوداء في حالتنا هذه. كذلك، سلطت محكمة الاستئناف العليا الضوء، أثناء دراسة الجوانب التمييزية في هذه القضية، على أهمية الطابع التحوّلي للحق في التعليم الأساسي مستندة في تحليلها إلى الاعتراف التاريخي بـ" ... أهمية التعليم في معالجة التفاوتات المتجذرة الناجمة عن الفصل العنصري..." (الفقرة 37)، وأشارت إلى أنه ليس من باب المبالغة التشديد على النظر إلى التعليم الأساسي بوصفه المحرك الرئيس للتغيير في جنوب أفريقيا." (الفقرة 40)[1]


[1]  Section 27. أزمة الكتاب المدرسي في ليمبوبو في جنوب افريقيا. How SECTION27 used rights-based strategies to hold the government accountable,2014.  متاح على الرابط التالي:

http://www.right-to-education.org/resource/limpopo-textbook-crisis-south-africa-how-section27-used-rights%E2%80%90based-strategies-hold

المجموعات المشاركة في القضية

التعليم الأساسي للجميع، وهي منظمة محلية تطوعية تكوّنت من أجل التصدي للتحديات التي يواجهها التعليم في ليمبوبو، ولجنة جنوب أفريقيا لحقوق الإنسان، ومركز الدراسات القانونية التطبيقية.

Ruling